创建学习型组织课堂 第二十节课
创建学习型组织课堂
创新管理理论教育教案：
班组长学习型组织理论培训班讲义
创建学习型组织课堂 第二十节课
[*]四、总结
[*]心智模式的修炼可能是五项修炼中最实际的修炼，也是最艰难的修炼、因为所谓改善心智模式意味着否定和抛弃旧有的心智模式，建立对自己来说是不习惯的新的心智模式，改变心中对周围世界如何运作的既有认知。这个过程实际上是实现心灵的痛苦转变。
[*]因此必须具备锲而不舍的精神，持之以恒，才能精通这项修炼。否则，所有新的管理理念或方法都会踢到“心智模式”这块隐在暗处的玩石而受挫。
[*]问题
[*]思想是隐形的，会四处替我们办事，它决定我们能收获什么，
[*]凡事感激
[*]感激伤害你的人
[*]因为他磨练了你的心态
[*]感激绊倒了你的人
[*]因为他强化了你的双腿
[*]感激欺骗你的人
[*]因为他增进了你的智慧
[*]感激蔑视你的人
[*]因为他惊醒了你的自尊
[*]感激遗弃你的人
[*]因为他教会了你的独立
[*]凡事感激
[*]学会感激
[*]感激一切使你成长的人
[*]突破
[*]您的心智模式中好的方面有哪些（最少列出三条）？
[*]存在的问题或需要改善的方面有哪些（最少列出三条）？
[*]本单元您最深的体会：
[*]建立共同愿景——打造生命共同体
[*]要点
一、共同愿景的含义与特点
[*]二、共同愿景与学习型组织
[*]三、建立共同愿景的修炼
[*]四、共同愿景夭折的原因
[*]五、总结（请看第二十一节课）
页:
[1]